Prof. Dr. Thomas Köhler
Person

Zugehörigkeiten

Professur für Bildungstechnologie
- Professor:in
- thomas.koehler@tu-dresden.de
Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP)
- Direktor:in
- codip@tu-dresden.de

Identifizierungsnummern

ORCID	0000-0002-9438-5786
Scopus Autor ID	55211960500

Veröffentlichungen
Aktivitäten
Auszeichnungen

Empirische Befunde zur Rolle digitaler Technologien aus der deutschen Bildungsforschung: Eine Meta-Studie über Covid-19-bedingte Schließungen von Schulen und den Einsatz von digitalen Technologien für den Unterricht

Köhler, T., Paraskevopoulou, K., Rahm, L. & Schulze-Achatz, S., 1 Juni 2024, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (Hrsg.). Wolters Kluwer, Band 108. S. 23-34 11 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen

Introduction to Policies and Practices Around Adoption of ICTs in Cambodian and Sri Lankan Higher Education

Jalilov, O. & Köhler, T., 1 Apr. 2024, Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Quality Improvement in Teaching and Learning in the 21st Century. Hummel, S. (Hrsg.). S. 185–204 (Doing Higher Education).

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

The Development and Implementation of an E-Learning Course: A Usability Study in South Asia

Brodacz-Geier, M., Jalilov, O., Köhler, T. & Perera, W. L., 1 Apr. 2024, Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Quality Improvement in Teaching and Learning in the 21st Century. Hummel, S. (Hrsg.). S. 163–183 (Doing Higher Education).

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

IDEATION, BUSINESS MODELLING AND LEADERSHIP BY GAMIFICATION – USING DIGITAL PLAYFUL LEARNING IN NEXT GENERATION ENTREPRENEURSHIP

Fischer, H., Pippig, M., Arnold, M., Farrand, Y., Leducq, S., Köhler, T., Letonja, M., & 5 weitereMertens, L., Müller, J., Slingerland, R., Urgacz, P. & Verhagen, R., 6 März 2024, S. 2697-2703. 6 S.

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

Virtual Reality-gestützte Rollenspiele für die berufliche Bildung: Drei Anwendungsbeispiele und ein Implementierungsleitfaden

Dyrna, J., Arnold, M., Fischer, H., Pfeiffer, T., Meyer, L. & Köhler, T., 2024, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (Hrsg.). Wolters Kluwer, S. 1-23 23 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Eingeladen

Alle Veröffentlichungen ansehen (185)

Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation (Fachzeitschrift)

Neumann, J. (Herausgeber:in), Hofmann, M. (Herausgeber:in), Schulz, S. (Herausgeber:in), Köhler, T. (Herausgeber:in)

2023 → …

Aktivität: Begutachtung von Manuskripten und herausgeberische Tätigkeiten › Herausgebertätigkeit

Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation (Fachzeitschrift)

Neumann, J. (Herausgeber:in), Schulz, S. (Herausgeber:in), Hofmann, M. (Herausgeber:in), Köhler, T. (Herausgeber:in)

2023

Aktivität: Begutachtung von Manuskripten und herausgeberische Tätigkeiten › Herausgebertätigkeit

Ein Blick nach vorn _ Zukunft des Digitalen Lehrens und Lernens mit Learning Analytics, KI und Blockchain.

Neumann, J. (Redner:in), Köhler, T. (Redner:in)

3 Nov. 2021

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Eingeladen

24th International Conference on Interactive Collaborative Learning

Köhler, T. (Teilnehmer:in)

22 Sept. 2021 → 24 Sept. 2021

Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung

Engineering Education and Entrepreneurship for Sustainable Development

Köhler, T. (Veranstalter:in)

1 Dez. 2020

Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung

Alle Aktivitäten ansehen (190)

Alle Auszeichnungen ansehen (4)

Forschungsportal der TU Dresden

Prof. Dr. Thomas Köhler
Person

Zugehörigkeiten

Identifizierungsnummern

Empirische Befunde zur Rolle digitaler Technologien aus der deutschen Bildungsforschung: Eine Meta-Studie über Covid-19-bedingte Schließungen von Schulen und den Einsatz von digitalen Technologien für den Unterricht

Introduction to Policies and Practices Around Adoption of ICTs in Cambodian and Sri Lankan Higher Education

The Development and Implementation of an E-Learning Course: A Usability Study in South Asia

IDEATION, BUSINESS MODELLING AND LEADERSHIP BY GAMIFICATION – USING DIGITAL PLAYFUL LEARNING IN NEXT GENERATION ENTREPRENEURSHIP

Virtual Reality-gestützte Rollenspiele für die berufliche Bildung: Drei Anwendungsbeispiele und ein Implementierungsleitfaden

Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation (Fachzeitschrift)

Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation (Fachzeitschrift)

Ein Blick nach vorn _ Zukunft des Digitalen Lehrens und Lernens mit Learning Analytics, KI und Blockchain.

24th International Conference on Interactive Collaborative Learning

Engineering Education and Entrepreneurship for Sustainable Development

Best Presentation Award of the 10th Conference KICSS 2015 Phuket, Thailand

Wettbewerb MINTdigital des Stifterverbandes der Wissenschaft (Projekt MOOC@TU9)

Reise- und Konferenz-Stipendium

Reisestipendium der Universität Bahrain/ Deutsche Botschaft