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Forschungsportal der TU Dresden

Dr. rer. nat. habil. PD Dipl.-Psych. Antje Proske
Person

Zugehörigkeiten

Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens
- Wissenschaftliches Personal
- antje.proske@tu-dresden.de

Identifizierungsnummern

ORCID	0000-0002-1972-1567
Scopus Autor ID	23668401400

Veröffentlichungen

Generative preparation tasks in digital collaborative learning: actor and partner effects of constructive preparation activities on deep comprehension

Mende, S., Proske, A. & Narciss, S., 2024, in: Frontiers in psychology. 15, 1335682.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Benefits of Enacting and Observing Gestures on Foreign Language Vocabulary Learning: A Systematic Review and Meta-Analysis

Oppici, L., Mathias, B., Narciss, S. & Proske, A., 10 Nov. 2023, in: Behavioral Sciences. 13, 11, 920.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel (Review) › Beigetragen › Begutachtung

Towards Designing and Evaluating an Adaptable Assistance System for Technology-Enhanced Vocational Education

Proske, A., Körndle, H., Drexler, K., Kirsten, J., Schröder, K., Kucharski, S., Kubica, T., & 1 weitereBraun, I., 28 Aug. 2023, Responsive and Sustainable Educational Futures - 18th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2023, Proceedings: 18th European Conference on Technology Enhanced Learning. Viberg, O., Jivet, I., Muñoz-Merino, P. J., Perifanou, M. & Papathoma, T. (Hrsg.). Springer, Cham, S. 618 - 623 6 S. (Lecture Notes in Computer Science, Volume 14200).

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

Promoting Complex Problem Solving by Introducing Schema-Governed Categories of Key Causal Models

Kessler, F., Proske, A., Urbas, L., Goldwater, M., Krieger, F., Greiff, S. & Narciss, S., Aug. 2023, in: Behavioral Sciences. 13, 9, 701.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Reference Management Systems

Proske, A., Wenzel, C. & Queitsch, M., 2023, Digital Writing Technologies in Higher Education: Theory, Research, and Practice. Kruse, O., Rapp, C., Anson, C. M., Benetos, K., Cotos, E., Devitt, A. & Shibani, A. (Hrsg.). Springer, Cham, S. 215-230 16 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

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