Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Inhaber:in der Professur: Prof. Dr. phil. et rer. nat. habil. Susanne Narciss
Kontakt
- TUD Webseite: https://tu-dresden.de/mn/psychologie/ipep/lehrlern
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
- Forschende (öffentliche Profile)
- Veröffentlichungen
- Zeitschriften
- Aktivitäten
- Auszeichnungen
Narciss, Susanne
- Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens - Wissenschaftliches Personal
- Exzellenzcluster CeTI: Zentrum für Taktiles Internet - Mitglied
Person
Care
Wenk, J., Gustav, M., Lüneburg, L. M., Pötter, M. A., Huang, S., Bayram, I. & Krzywinski, J. & 3 weitere, Gilbert, S., Kather, J. N. & Ziemssen, T., 1 Jan. 2026, Humans, Robots and Virtual Worlds in the Tactile Internet. Elsevier, S. 35-47 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
Edutainment
Kaesling, K., Aßmann, U., Bayram, I., Bobbe, T., Fairhurst, M. T., Fitzek, F. H. P. & Gehler, R. & 6 weitere, Klös, V., Küssel, L. M., Krzywinski, J., Li, S. C., McGinity, M. & Narciss, S., 1 Jan. 2026, Humans, Robots and Virtual Worlds in the Tactile Internet. Elsevier, S. 65-77 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
Promoting formative self-assessment through peer assessment: peer work quality matters for writing performance and internal feedback generation
Alemdag, E. & Narciss, S., Dez. 2025, in: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 22, 1, 26 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
A Framework for Learning From Erroneous Examples and Meta-Analysis of Empirical Research
Alemdag, E., Eichelmann, A. & Narciss, S., 20 Nov. 2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Review of Educational Research. 41 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
International Competences for Undergraduate Psychology: Relevance to the United Nations Sustainable Development Goals
Nolan, S. A., Cranney, J., Narciss, S., Goedeke, S., de Souza, L. K., Jia, F. & Kumar, A. & 5 weitere, Iliescu, D., Foster, L., Tchombe, T. M. S., Morris, S. & Takang, K. T., Nov. 2025, in: Canadian Psychology / Psychologie Canadienne. 66, 4, S. 285-295 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Canadian Psychology / Psychologie Canadienne
ISSNs: 0708-5591, 1878-7304
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1878-7304
Canadian Psychological Assoc, Kanada
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 8,1 SJR 1,102 SNIP 1,176
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Review of Educational Research
ISSNs: 0034-6543, 1935-1046
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1935-1046
SAGE Publications, USA/Vereinigte Staaten
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 20,7 SJR 4,7 SNIP 7,382
Fachzeitschrift: Zeitschrift
International Journal of Educational Technology in Higher Education
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2365-9440, 1698-580X
Springer, Dordrecht [u. a.], Schweiz
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 27,7 SJR 3,912 SNIP 5,935
In DOAJ indiziert
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Aging, neuropsychology, and cognition : a journal on normal and dysfunctional development
ISSNs: 1382-5585
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1744-4128
Taylor & Francis, London [u.a.], Niederlande
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 3,8 SJR 0,641 SNIP 0,8
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Administrative Sciences
ISSNs: 2076-3387
MDPI, Basel, Schweiz
In DOAJ indiziert
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Textile technology for motor learning: potential benefits and boundaries
Assila, N. (Redner:in)1 Dez. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Mobilité en fauteuil roulant – Simulateur musculo-squelettique de l’épaule pour la compréhension des pathomécanismes associés
Assila, N. (Redner:in)26 Okt. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Eingeladen
Kompetenzförderliche Interventionen in hoch-automatisierten Arbeitssystemen: Ein systematisches Review auf Basis von Erkenntnissen aus der Prozessindustrie, Luftfahrt und automatisiertem Fahren
Miesen, F. (Redner:in)4 März 2022
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Fakultät Psychologie (Organisation)
Endrass, T. (Vorsitzende:r), Pannasch, S. (Mitglied), Goschke, T. (Mitglied), Kanske, P. (Mitglied), Narciss, S. (Mitglied), Wegge, J. (Mitglied), Hoyer, J. (Mitglied), von Kriegstein, K. (Mitglied), Kiebel, S. (Mitglied), Korb, F. M. (Mitglied), Schulze, C. (Mitglied), Scheffel, C. (Mitglied)Jan. 2022 → Jan. 2025
Aktivität: Mitgliedschaften/Ämter an der TUD und externen Einrichtungen › TU Dresden (Akademische Selbstverwaltung) › Fakultätsrat
Experts' views on operator competencies for mastering the demands of cyber-physical production systems in process industries and its relations to system design
Miesen, F. (Redner:in)26 Okt. 2021
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen