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Forschungsportal der TU Dresden

Dr. phil. Nadine Schaarschmidt
Person

Zugehörigkeiten

Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP)
- Wissenschaftliches Personal
- nadine.schaarschmidt@tu-dresden.de

Identifizierungsnummern

ORCID	0000-0003-1137-6882
Scopus Autor ID	55364749000

Veröffentlichungen

Self-directed and Collaborative Learning in an Advanced Training Context: Conception and Implementation of an Innovative Online Teacher Qualification Program

Liebold, M., Pluder, M., Schaarschmidt, N., Hoffmann, L., Stark, L., Müller, J., Filz, N., & 1 weitereHejazi, S., 22 März 2023, Learning in the Age of Digital and Green Transition. Springer Link

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

Wie Digitalisierung gelingt – Empfehlungen für Berufsschulen

Schlenker, L. & Schaarschmidt, N., 2023, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (Hrsg.). Wolters Kluwer, Band 103. S. 1-8

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Eingeladen › Begutachtung

Digital Skills in Education: Evaluating a media-didactic online Teacher Training including a Virtual Learning Community.

Schaarschmidt, N., Stark, L. & Paraskevopoulou, K., 17 Nov. 2022, S. 716-729. 14 S.

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

Die Vor- und Nachteile von Video-Beratung. Videobasierte Beratung. Videovermittelte Beratung im Vergleich zu Face-to-Face-Settings

Schaarschmidt, N., 7 Nov. 2022, 1 Aufl. Hogrefe. 96 S.

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Monographie › Eingeladen › Begutachtung

Acceptance of ICT in Institutional Collaboration in Vocational Education. Empirical Findings Based on Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT)

Schaarschmidt, N., Schrader, M., Schilk, F., Fischer, H., Blass, S. & Köhler, T., 2022, Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education - Proceedings of the 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2021. Auer, M. E., Hortsch, H., Michler, O. & Köhler, T. (Hrsg.). Springer Science and Business Media B.V., S. 85-94 10 S. (Lecture Notes in Networks and Systems, Band 389 LNNS).

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

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