Carmen Neuburg Master of ArtsPerson
Person
Beitragende
- Professur für Bildungstechnologie- Wissenschaftliches Personal
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21 Veröffentlichungen
2020
Community-basierte Methode zur transdisziplinären Gestaltung von Lernräumen an Hochschulen
Schlenker, L. & Neuburg, C., 2020, 50. Jahrestagung der Gesellschaft fur Informatik: Back to the Futures, INFORMATIK 2020. Reussner, R. H., Koziolek, A. & Heinrich, R. (Hrsg.). Gesellschaft fur Informatik (GI), S. 547-557 11 S. (Lecture Notes in Informatics (LNI), Proceedings - Series of the Gesellschaft fur Informatik (GI), Band P-307).Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtMediennutzungskonzepte an Berufsschulen - Webseitenanalyse zur Selbstdarstellung der digitalen Kompetenz.
Neuburg, C., Schlenker, L. & Augustin, A., 2020, S. 164-172. 9 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtThird Teacher goes Raumwerkstatt - participatory planning processes to redesign physical learning environments.
Schlenker, L. & Neuburg, C., 2020, in: Interaction Design and Architecture(s). 2019-20, 43, S. 30-41 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
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2019
Learning by writing explanations: computer-based feedback about the explanatory cohesion enhances students’ transfer
Lachner, A. & Neuburg, C., 15 Feb. 2019, in: Instructional science. 47, 1, S. 19-37 19 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Learning by explanations: computer-based feedback about the explanatory cohension enhances students`transfer.
Lachner, A. & Neuburg, C., 2019, in: Instructional Science. 2019, 47, S. 19-37Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtWie digital ist die Berufsschule? - Eine Analyse anhand von Online-Berichtsheften
Neuburg, C., Schlenker, L. & Köhler, T., 2019, Gemeinschaften in neuen Medien. Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung: 22. Workshop GeNeMe‘19 Gemeinschaften in Neuen Medien. Köhler, T., Schoop, E. & Kahnwald, N. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 252-260 9 S. (22. Workshop GeNeMe‘19 Gemeinschaften in Neuen Medien).Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
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2018
Partizipativ planen für die berufliche Bildung – Hybride Lernräume gemeinsam gestalten
Schlenker, L., Neuburg, C., Bei der Kellen, D. & Jannack, A., 2018, Gemeinschaften in neuen Medien. Forschung zu Wissensgemeinschaften in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung: 21. Workshop GeNeMe‘18 Gemeinschaften in Neuen Medien, Proceedings of 21th Conference GeNeMe. Köhler, T., Schoop, E. & Kahnwald, N. (Hrsg.). TUDpress/Thelem UniversitätsverlagPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtThinking in hybrid environments - new classroom concepts for the digital age.
Schlenker, L., Neuburg, C. & Köhler, T., 2018, In Proceedings of EDULEARN 2018 : 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. BarcelonaPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
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2017
Gestaltungsaufgabe Lehr-Lern-Raum: Entwicklung von Planungsanforderungen im interdisziplinären Spannungsfeld.
Schlenker, L., Neuburg, C. & Köhler, T., 2017, Schule neu denken und medial gestalten. : Veröffentlichung zum Abschluss des BMB-Projektes „KidZ – Das Klassenzimmer der Zukunft macht Schule!”. Grünberger, N., Brandhofer, G., Himpsl-Gutermann, K., Huditz, E., Steiner, M. & Szucsisch, P. (Hrsg.). Glückstadt: VWF Verlag für Wissenschaft und Forschung, S. 180-197 17 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtGestaltungsaufgabe Lehr-Lern-Raum: Planungsprozesse im interdisziplinären Spannungsfeld
Schlenker, L., Neuburg, C. & Köhler, T., 2017, Grünberger, N.; Himpsl-Gutermann, K.; Szucsich, P.; Brandhofer, G.; Huditz, E.; Steiner, M. (Hrsg.): Schule neu denken und medial gestalten.. Neuerscheinung Aufl. Glückstadt: vwh-Verlag, S. 180-197 18 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
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