Institute of Medical Education, Medical Interprofessional Training Center
Organisational unit: Centre
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External post-mortem examination in virtual reality—scalability of a monocentric application
Klus, C., Krumm, K., Jacobi, S., Willemer, M.-C., Daub, C., Stoevesandt, D. & Metzler, K. & 4 others, Richter, C., PEter, L.-M., Heide, S. & Schmidt, U., 9 Apr 2024, In: International journal of legal medicine. 138, 5, p. 1939-1946 8 p.Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Pilot implementation of a sonography simulator in gynecological medical training and continuing education: A practical report
Röhle, A., Willemer, M.-C., Birdir, C. & Nitzsche, K., Feb 2024, In: GMS Journal for Medical Education. 41, 5, Doc58.Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Einsatz von Simulationspersonen (SP) – Wie bewerten Studierende der medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus an der TU Dresden Simulationsgespräche und das anschließende Feedback?
Bleier-Rox, M., Breuer, T. & Benitz, M., 2023.Research output: Contribution to conferences › Abstract › Contributed › peer-review
Implementierung eines longitudinalen Curriculums zur Vermittlung von praktischen Fertigkeiten sowie kommunikativer und interprofessioneller Kompetenzen im Skills Lab MITZ innerhalb des Bachelorstudiengang Hebammenkunde
Willemer, M.-C., Hey, S., Benitz, M., Hübsch, G. & Bibrack, E., 2023.Research output: Contribution to conferences › Abstract › Contributed › peer-review
Kompetenzen und Lernfortschritt sichtbar machen – Konzeption eines Kompetenzrasters als Messinstrument begleitend zum Erwerb klinisch-praktischer Fertigkeiten und kommunikativer Basisfertigkeiten der ärztlichen Gesprächsführung
Bibrack, E., Willemer, M.-C., Benitz, M. & Hübsch, G., 2023.Research output: Contribution to conferences › Abstract › Contributed › peer-review
International journal of legal medicine
ISSNs: 1437-1596, 0937-9827
Additional searchable ISSN (electronic): 1437-1596
Springer Verlag, United States of America
Scopus rating (2022): CiteScore 5.1 SJR 0.792 SNIP 1.158
Journal
GMS Journal for Medical Education
ISSNs: 2366-5017, 1860-3572, 0176-4772, 1860-7446
Additional searchable ISSN (electronic): 2366-5017, 1435-5116, 1860-3572
German Medical Science GMS Publishing House, Germany
Scopus rating (2024): CiteScore 3.5 SJR 0.495 SNIP 0.886
Indexed in DOAJ
Journal
Interprofessionelles Lernen in der Ausbildung. Auf dem Weg zu longitudinal verankertem interprofessionellen Lernen
Weber, T. (Speaker), Hoffmann, H. (Speaker)17 Sept 2016
Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed
MITZ mobil – Zeitgemäßes Lernen an der medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus in Dresden
Weber, T. (Speaker), Hübsch, G. (Involved person)16 Sept 2016
Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed