Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren
Organisation: Interdisziplinäre Einrichtung
Kontakt
- TUD Webseite: https://tu-dresden.de/zill
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
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- Presseberichte/Medien
Langesee, Lisa-Marie
- Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren - Wissenschaftliches Personal
- Professur für Volkswirtschaftslehre, insbesondere Wirtschaftspolitik und Wirtschaftsforschung (WIPO) - Wissenschaftliches Personal
Person
Pippig, Michelle
- Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren - Wissenschaftliches Personal
- Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) - Wissenschaftliches Personal
Person
Bridging the Educational Divide with Gami|cation: The Role of Gamification for Equal Learning Opportunities
Heinz, M., Funke, H., Friedrich, L. C., Pippig, M. & Müller, J., 25 März 2025, Anthology of the EU-FairPlay Project: 2020-2024. Jansen, S. & Zhitian Zhang, D. S. (Hrsg.). Chemnitz: Universitätsverlag Chemnitz, S. 15-19 4 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
How Does Gender Self-stereotyping Influence Entrepreneurial Intention Formation? - An Empirical Investigation of Nascent Commercial and Social Entrepreneurs
Kruse, P. & Marquardt, J., 2 Jan. 2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: The Journal of Entrepreneurship. 33, 4, S. 862-896 35 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Partizipative Gestaltung einer Vorstudie für eine OER- Initiative in der Hochschulbildung: Ein delphigestützter Ansatz
Vogel, A., Müller, J., Liebold, M., Becker, N. & Dyrna, J., Jan. 2025, Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule: Strategien – Bedingungen – Umsetzung. Lorenz, M., Franz, J., Herrmann, D., Lindner, K. & Staake, T. (Hrsg.). S. 55-68 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
Die Kunst des Scheiterns: Mit Ishikawa aus den Fehlern eines SoAD-Projektes lernen
Marquardt, J., Vogel, A., Brenner, F., Riedel, J. & Albrecht, C., 2025, Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule: Strategien – Bedingungen – Umsetzung. Mrohs, L., Franz, J., Herrmann, D., Lindner, K. & Staake, T. (Hrsg.). transcript Verlag, Bielefeld, S. 323-329 8 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Formatives Assessment als Maßnahme zur Förderung des selbstregulierten Lernens in der Hochschullehre
Enders, N., Weber, T. & Kröcher, J., 2025, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung : ZFHE ; Beiträge zu Studium, Wissenschaft und Beruf. 20, 1, S. 499-517Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel (Review) › Beigetragen › Begutachtung
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
ISSNs: 0049-8637
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2190-6262
Hogrefe Publishing, Deutschland
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 2,8 SJR 0,423 SNIP 0,479
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Schule NRW : Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Bildung
ISSNs: 1615-309X
Frechen: Ritterbach, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis
ISSNs: 0342-183X
Ernst Reinhardt Verlag, Deutschland
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 1,2 SJR 0,205 SNIP 0,292
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf
ISSNs: 2367-3044
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2367-3052
Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.], Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
The Journal of Entrepreneurship
ISSNs: 0971-3557
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 0973-0745
Sage Publications India Pvt. Ltd, USA/Vereinigte Staaten
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 3,9 SJR 0,609 SNIP 0,75
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Gute Noten, nichts gelernt? Wiss. Arbeiten mit und trotz KI lernwirksam gestalten
Paridon, H. (Redner:in), Weber, T. (Redner:in), Mörth, M. (Redner:in), Florian, K. (Redner:in), Ulrike, H. (Redner:in), Annette, G. (Redner:in), Elisabeth, M. (Redner:in)13 Mai 2025
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
In der und für die Lausitz forschen und Gründen lernen. Entwicklung eines forschungs- und transfer-orientierten Lehr-Lern-Formats zur Unterstützung des Strukturwandels in der Lausitz.
Schulze-Stocker, F. (Redner:in), Eggerichs, L. (Redner:in), Gerner, M. (Redner:in)14 Nov. 2024 → 15 Nov. 2024
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Sensible medizinische Produkte - die Faszination der Sterilisation und Logistik
Zyla, A. A. (Teilnehmer:in), Graf, C. (Moderator:in), Gotzmann, G. (Moderator:in), Fertey, J. (Redner:in), Pohle, M. (Redner:in)25 Sept. 2024
Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Teilnahme an einer Veranstaltung
Vernetzungstreffen "Elektronische Laborbücher in Forschung & Lehre"
Zyla, A. A. (Veranstalter:in), Franke, J. (Vorsitzende:r), Funke, H. (Veranstalter:in), Büttner, S. (Veranstalter:in), Jotschke, L. (Veranstalter:in), Heinz, M. (Vorsitzende:r)19 Sept. 2024
Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung
Design Thinking und iterative Prozesse als Möglichkeit im Qualitätsmanagement und der Evaluation am Beispiel der Weiterentwicklung der forschungsorientierten Programmlinien der TU Dresden.
Schulze-Stocker, F. (Redner:in), Eggerichs, L. (Redner:in), Gerner, M. (Redner:in), Schmidt, H. J. (Redner:in)18 Sept. 2024 → 20 Sept. 2024
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Silver Medal Poster Presentation 25th International Symposium for Plasma Chemistry
Zyla, A. A. (Empfänger:in), 26 Mai 2023
Auszeichnung: Preis › Publikations-/Konferenzpreis
Neue Chance fürs Studium. Es gibt viele Gründe, aus denen ein Studienabbruch alternativlos erscheint. Wie man ihn trotzdem vermeiden kann, hat die TU getestet. Interview mit F. Schulze-Stocker, H. Greulich & C. Schäfer-Hock
Schulze-Stocker, F. & Kschieschan, A.
19 Jan. 2021
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
Exzellenzmaßnahme FOSTER fördert studentische Forschung finanziell. Auch die Teilnahme von Studierenden an Konferenzen, Tagungen und Forschungswettbewerben soll erleichtert werden. Interview mit F. Schulze-Stocker & H. J. Schmidt
Schulze-Stocker, F. & Selbig, M.
30 März 2021
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
“Hochschulen sollten sich nicht auf das Engagement einzelner Lehrender verlassen”. Interview mit F. Schulze-Stocker
Schulze-Stocker, F. & Kercher, J.
29 März 2023
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
Special Issue: Papers by Plenary and Invited Lecturers at the 25th International Symposium on Plasma Chemistry (ISPC 25), 21–26 May 2023, Kyoto, Japan
25 März 2024
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien