Center for interdisciplinary Learning and Teaching
Organisational unit: Interdisciplinaryinstitution
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Druschke, Paul
- Center for interdisciplinary Learning and Teaching - Academic Staff
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Langesee, Lisa-Marie
- Chair of Business Informatics, esp Information Management - Academic Staff
- Center for interdisciplinary Learning and Teaching - Academic Staff
- Chair of Economics, esp Economic Policy and Economic Research - Academic Staff
Person
Partizipative Gestaltung einer Vorstudie für eine OER- Initiative in der Hochschulbildung: Ein delphigestützter Ansatz
Vogel, A., Müller, J., Liebold, M., Becker, N. & Dyrna, J., Jan 2025, Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule: Strategien – Bedingungen – Umsetzung. Lorenz, M., Franz, J., Herrmann, D., Lindner, K. & Staake, T. (eds.). p. 55-68 14 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Chapter in book/anthology/report › Contributed › peer-review
Digitales Prüfen: eine Reise durch unwegsames Gelände
Weber, T., 10 Sept 2024, In: Perspektiven auf Lehre : journal for higher education and academic development. 2024, 2, p. 10-18Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Students as Partners: Potenziale und Grenzen der Umsetzung in einem sächsischen Verbundprojekt
Beisenwenger, A., Junge, S., Kleppsch, J., Schulze-Achatz, S., Speicher, C. & Weber, T., 10 Sept 2024, In: Perspektiven auf Lehre : journal for higher education and academic development. 2024, 2, p. 39-50Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
BRIDGING THE GAP: A GUIDE FOR COMPETENCE IMPROVEMENT METHODS FOR E-TUTORS IN HIGHER EDUCATION
Helleken, T., Langesee, L-M. & Jantos, A., Jul 2024, EDULEARN2024 Proceedings: 16th International Conference on Education and New Learning Technologies. p. 304-313 10 p. (EDULEARN Proceedings).Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Conference contribution › Contributed › peer-review
17th JPIAMR transnational call for research projects - AMR Interventions 2024 (IMPACT)
Zyla, A. A., May 2024, 1 p.Research output: Other contribution › Other › Contributed
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
ISSNs: 0049-8637
Additional searchable ISSN (electronic): 2190-6262
Hogrefe Verlag, Germany
Scopus rating (2023): CiteScore 2.1 SJR 0.39 SNIP 0.524
Journal
Schule NRW : Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Bildung
ISSNs: 1615-309X
Frechen: Ritterbach, Germany
Journal
Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis
ISSNs: 0342-183X
Ernst Reinhardt Verlag, Germany
Scopus rating (2023): CiteScore 0.8 SJR 0.21 SNIP 0.357
Journal
Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf
ISSNs: 2367-3044
Additional searchable ISSN (electronic): 2367-3052
Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.], Germany
Journal
Bildung und Erziehung : B und E
ISSNs: 0006-2456
Additional searchable ISSN (electronic): 2194-3834
Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, Germany
Journal
Sensible medizinische Produkte - die Faszination der Sterilisation und Logistik
Zyla, A. A. (Participant), Graf, C. (Session host), Gotzmann, G. (Session host), Fertey, J. (Speaker), Pohle, M. (Speaker)25 Sept 2024
Activity: Organising or participating in an event › Participating in an event
Vernetzungstreffen "Elektronische Laborbücher in Forschung & Lehre"
Zyla, A. A. (Organiser), Franke, J. (Chair), Funke, H. (Organiser), Büttner, S. (Organiser), Jotschke, L. (Organiser), Heinz, M. (Chair)19 Sept 2024
Activity: Organising or participating in an event › Organising an event
TIP Förderwettbewerb
Zyla, A. A. (Participant), Wolf, A. (Other), Behl, O. (Other), Wolf, B. (Other), Modler, N. (Other), Wucherer-Plietker, M. (Other)25 Jun 2024 → 5 Jul 2024
Activity: Other activities › Other activity
Nachhaltigkeitswoche Do it now
Zyla, A. A. (Participant), Schulze-Stocker, F. (Participant), Nagl, J. (Participant), Marquardt, J. (Session host), Galley, J. (Participant), Hälsig, J. (Participant), Gerner, M. (Session host)21 Jun 2024
Activity: Organising or participating in an event › Organising an event
DGHD-Input: (Digitales) Feedback lernförderlich gestalten - ein evidenzbasierter Leitfaden für Lehrende
Masson, S. (Speaker), Weber, T. (Speaker), Mörth, M. (Speaker), Kröscher, J. (Speaker)5 Jun 2024
Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed
Silver Medal Poster Presentation 25th International Symposium for Plasma Chemistry
Zyla, A. A. (Recipient), 26 May 2023
Prize: Publication/Conference prize
Willkommenskultur im Fokus. DAAD-gefördertes Forschungsprojekt untersucht Integration chinesischer Studierender. Interview mit F. Schulze-Stocker, C. Kaggl & A. Jaschan
Schulze-Stocker, F. & Selbig, M.
13 Dec 2022
1 item of Media coverage
Press/Media
Neue Chance fürs Studium. Es gibt viele Gründe, aus denen ein Studienabbruch alternativlos erscheint. Wie man ihn trotzdem vermeiden kann, hat die TU getestet. Interview mit F. Schulze-Stocker, H. Greulich & C. Schäfer-Hock
Schulze-Stocker, F. & Kschieschan, A.
19 Jan 2021
1 item of Media coverage
Press/Media
Exzellenzmaßnahme FOSTER fördert studentische Forschung finanziell. Auch die Teilnahme von Studierenden an Konferenzen, Tagungen und Forschungswettbewerben soll erleichtert werden. Interview mit F. Schulze-Stocker & H. J. Schmidt
Schulze-Stocker, F. & Selbig, M.
30 Mar 2021
1 item of Media coverage
Press/Media
“Hochschulen sollten sich nicht auf das Engagement einzelner Lehrender verlassen”. Interview mit F. Schulze-Stocker
Schulze-Stocker, F. & Kercher, J.
29 Mar 2023
1 item of Media coverage
Press/Media