Center for interdisciplinary Learning and Teaching
Organisational unit: Interdisciplinaryinstitution
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IDEATION, BUSINESS MODELLING AND LEADERSHIP BY GAMIFICATION – USING DIGITAL PLAYFUL LEARNING IN NEXT GENERATION ENTREPRENEURSHIP
Fischer, H., Pippig, M., Arnold, M., Farrand, Y., Leducq, S., Köhler, T., Letonja, M., & 5 othersMertens, L., Müller, J., Slingerland, R., Urgacz, P. & Verhagen, R., 6 Mar 2024, p. 2697-2703. 6 p.Research output: Contribution to conferences › Paper › Contributed › peer-review
ONLINE VS. FACE-TO-FACE EXAMS - DETERRENCE THEORY EXPLAINING CHEATING BEHAVIOUR IN SUMMATIVE WRITTEN EXAMS
Jantos, A., Brendel, A. B. & Kilz, L., Mar 2024, INTED2024 Proceedings: 18th International Technology, Education and Development Conference. p. 6641-6648 8 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Conference contribution › Contributed › peer-review
Design Dimensions of Virtual Collaborative Learning – Synthesizing Iterative Research
Altmann, M., Langesee, L-M., Jantos, A., Cool, S. & Müller, C., 2024, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (ed.). Wolters Kluwer, Vol. 106. p. 1-22 22 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Chapter in book/anthology/report › Contributed › peer-review
Die Prüfungstheke als Prüfungsstrategie der Zukunft
Albrecht, C., Schmidt, J. & Jantos, A., Oct 2023, In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 18, 3, p. 213-239 27 p.Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
SELF-TEST AS A BLENDED ASSESSMENT STRATEGY TO FOSTER STUDENT ENGAGEMENT AND SATISFACTION IN HIGHER EDUCATION
Jantos, A., Vogt, I. & Fleckenstein, E., 6 Sept 2023, IDIMT-2023: New Challenges for ICT and Management - 31st Interdisciplinary Information Management Talks. Doucek, P., Sonntag, M. & Nedomova, L. (eds.). 1 ed. Trauner Verlag, p. 111-119 9 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Conference contribution › Contributed › peer-review
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
ISSNs: 0049-8637
Additional searchable ISSN (electronic): 2190-6262
Hogrefe Verlag, Germany
Scopus rating (2022): CiteScore 1.8 SJR 0.281 SNIP 0.445
Journal
Schule NRW : Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Bildung
ISSNs: 1615-309X
Frechen: Ritterbach, Germany
Journal
Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis
ISSNs: 0342-183X
Ernst Reinhardt Verlag, Germany
Scopus rating (2022): CiteScore 0.8 SJR 0.205 SNIP 0.304
Journal
Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf
ISSNs: 2367-3044
Additional searchable ISSN (electronic): 2367-3052
Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.], Germany
Journal
Bildung und Erziehung : B und E
ISSNs: 0006-2456
Additional searchable ISSN (electronic): 2194-3834
Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, Germany
Journal
Lernwelten 2023 – Kongress für Pädagogik in Pflege- und Gesundheitsberufen
Karstädt, M. (Speaker), Wegner, G. (Speaker)29 Sept 2023
Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed
GSW-Schlaglicht-Tag 2023
Klingebeil-Schieke, J. (Session host), Lauber, K. (Session host)26 Sept 2023
Activity: Organising or participating in an event › Organising an event
Lehrwerkstatt: Lehrplanung mit und ohne KI
Lauber, K. (Organiser), Albrecht, C. (Organiser), Heinz, M. (Organiser)25 Sept 2023
Activity: Organising or participating in an event › Organising an event
Digitale Tools in der Lehre: Präsenz, hybrid, online
Lauber, K. (Speaker), Fischer, F. V. (Speaker)22 Sept 2023
Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed
Folgen der Förderung studentischer Forschung an der TU Dresden: Eine Befragung von Teilnehmenden am Programm FOSTER
Schulze-Stocker, F. (Speaker), Jaschan, A. (Involved person)2023
Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed
Willkommenskultur im Fokus. DAAD-gefördertes Forschungsprojekt untersucht Integration chinesischer Studierender. Interview mit F. Schulze-Stocker, C. Kaggl & A. Jaschan
Schulze-Stocker, F. & Selbig, M.
13 Dec 2022
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Press/Media
Neue Chance fürs Studium. Es gibt viele Gründe, aus denen ein Studienabbruch alternativlos erscheint. Wie man ihn trotzdem vermeiden kann, hat die TU getestet. Interview mit F. Schulze-Stocker, H. Greulich & C. Schäfer-Hock
Schulze-Stocker, F. & Kschieschan, A.
19 Jan 2021
1 item of Media coverage
Press/Media
Exzellenzmaßnahme FOSTER fördert studentische Forschung finanziell. Auch die Teilnahme von Studierenden an Konferenzen, Tagungen und Forschungswettbewerben soll erleichtert werden. Interview mit F. Schulze-Stocker & H. J. Schmidt
Schulze-Stocker, F. & Selbig, M.
30 Mar 2021
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Press/Media
“Hochschulen sollten sich nicht auf das Engagement einzelner Lehrender verlassen”. Interview mit F. Schulze-Stocker
Schulze-Stocker, F. & Kercher, J.
29 Mar 2023
1 item of Media coverage
Press/Media