Dr. phil. Sandra SchulzPerson
Person
Beitragende
- Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP)- Wissenschaftliches Personal
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17 Veröffentlichungen
2023
Partizipation von Young Adult Carers bei der Entwicklung einer Lern- und Vernetzungsplattform zur Verbesserung der Selbstfürsorge
Schulz, S. & Schade, C., 2023, Mensch und Computer 2023 - Workshopband.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Veröffentlicht
2022
Conception of a Machine Learning Driven Adaptive Learning Environment Using Three-Model Architecture.
Toorchi Roodsari, S., Schulz, S., Schade, C., Stagge, A. & Adelberg, B., 2022, International Conference on Interactive Computer Aided Learning.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Veröffentlicht
2020
Challenges in Developing an Adaptive Serious Game and in Creating a Learning Data Model
Schulz, S., Stagge, A., Schade, C., Adelberg, B. & Roodsari, S. T., 2020, International Conference on Games and Learning Alliance. Springer, Cham, S. 428-434 7 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtEntwicklung und Evaluation digitaler Lernspiele: Wissenschaftliche Befunde jenseits des Entertainment
Schulz, S. & Schade, C., 2020, Gemeinschaften in Neuen Medien. Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 306-317 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
VeröffentlichtSelbstreguliertes Lernen mit mobil nutzbaren Technologien: Lernstrategien in der beruflichen Weiterbildung.
Schulz, S., 2020, Springer Vieweg, Wiesbaden.Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Monographie › Beigetragen › Begutachtung
Veröffentlicht
2019
Neue Typen digitaler Angebote – Herausforderungen und Rahmenbedingungen für die Bildungsbereiche.
Herbst, S., Müller, M., Schulz, S., Schulze-Achatz, S. & Köhler, T. (Herausgeber:in), 26 März 2019Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beauftragtes Gutachten/Beurteilung › Beigetragen
VeröffentlichtVeränderungen von Bildung durch die Digitalisierung und neue Anforderungen an alle Bildungsbeteiligte.
Herbst, S., Müller, M., Schulz, S., Schulze-Achatz, S. & Köhler, T., 26 März 2019Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beauftragtes Gutachten/Beurteilung › Beigetragen
VeröffentlichtArbeitsbedingte Belastungen und Ressourcen in der Pflege
Schulz, S., Cornelia, S. & Stefan, W., 2019Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Monographie › Beigetragen
VeröffentlichtBetween Learning Objectives and Learning Experience: Methods for the Development of Game Based Learning Scenarios.
Schade, C., Heinz, M., Fischer, H. & Schulz, S., 2019, European Conference on Games Based Learning. S. 605-613Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Veröffentlicht
2018
Ein Serious Game für Führungskräfte im Pflegebereich: Prävention und Gesundheitsförderung spielerisch lernen
Döring, S., Lange, N. & Schade, C., 2018, in: Prävention und Gesundheitsförderung. 13, 4, S. 292-297 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen
Veröffentlicht