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Forschungsportal der TU Dresden

Peter Hesse Dipl.-Ing.
Person

Zugehörigkeiten

Professur für Berufspädagogik
- Wissenschaftliches Personal
- peter.hesse@tu-dresden.de

Identifizierungsnummern

ORCID	0000-0002-5182-577X
Scopus Autor ID	57357027000

Veröffentlichungen
Aktivitäten

Präsentation einer computerbasierten Kfz-Simulation als Lehr-Lern-Umgebung

Hesse, P., Meier, J., Abele, S. & Glogger-Frey, I., 1 Juni 2022, Produktions- und Dienstleistungsstrukturen der Zukunft im Fokus - Wege zu technischer Bildung: Referate der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021 an der Hochschule Zittau/Görlitz vom 17.-19. Juni 2021. S. 295-303

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

Promoting car mechatronics apprentices' diagnostic strategy with modeling examples: Development and evaluation of a simulation-based learning environment

Meier, J., Spliethoff, L., Hesse, P., Abele, S., Renkl, A. & Glogger-Frey, I., März 2022, in: Studies in Educational Evaluation. 72, 72, 101117.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Logfilegestützte Erfassung und Spezifizierung des Kfz-Diagnoseprozesses von Fachleuten

Hesse, P., Kaseler, L., Meier, J., Müller, R. & Abele, S., 2022, Digitale Transformation in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen. Schumann, S., Seeber, S. & Abele, S. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, Band 41. S. 165-188

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

Logfile- und blickdatenbasierte Erfassung des Diagnoseprozesses von Experten in einer Kfz-Computersimulation

Hesse, P., Kaseler, E. L., Müller, R. & Abele, S., 2021, (Angenommen/Im Druck).

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Abstract › Beigetragen

Alle Veröffentlichungen ansehen (4)

Logfilegestützte Erfassung und Spezifizierungdes Diagnoseprozesses von Kfz-Experten

Hesse, P. (Redner:in), Kaseler, E. L. (Beteiligte Person), Meier, J. (Beteiligte Person), Müller, R. (Beteiligte Person), Abele, S. (Beteiligte Person)

25 Nov. 2022