Der Einfluss des Distanzlernens auf die Teacher Empathy – Subjektive Sichtweisen von Lehrenden und Lernenden an berufsbildenden Schulen.
Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Contributors
Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1-26 |
| Number of pages | 27 |
| Journal | bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online |
| Volume | 2022 |
| Issue number | 43 |
| Publication status | Published - 2022 |
| Peer-reviewed | Yes |
External IDs
| ORCID | /0000-0002-8792-5107/work/142234673 |
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