Der Einfluss des Distanzlernens auf die Teacher Empathy – Subjektive Sichtweisen von Lehrenden und Lernenden an berufsbildenden Schulen.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 1-26 |
| Seitenumfang | 27 |
| Fachzeitschrift | bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online |
| Jahrgang | 2022 |
| Ausgabenummer | 43 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
| ORCID | /0000-0002-8792-5107/work/142234673 |
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