Junior Professorship in Mechatronics/Vocational Didactics (TT)

Organisational unit: Junior professorship

Organisation profile

Former Chair holder: Junior Prof. Dr. Nico Link is currently continuing his research at Karlsruhe University of Education.

Former unit

Active until. 31 Dec 2024.

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Parent units

Institute of Vocational Education and Vocational Didactics

Kompetenzerfassung und -modellierung bei Studierenden in den Grundlagen der Elektrotechnik

Klein, A., Müller, J., Link, N. & Schaffer, R., 2024.

Research output: Contribution to conferences › Paper › Contributed › peer-review

Kompetenzentwicklung von Lehrkräften auf dem Gebiet der Mechatronik: Die Herausforderung, zwischen Metall-, Elektro- und Informationstechnik beheimatet zu sein

Hartmann, M. D. & Link, N., 2023, Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik. Grimm, A. & Herkner, V. (eds.). 1 ed. Berlin; Bern; Bruxelles; New YorkOxford; Warszawa; Wien: Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften, p. 279-299 20 p. (Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 8; No. 8).

Research output: Contribution to book/Conference proceedings/Anthology/Report › Chapter in book/Anthology/Report › Contributed › peer-review

Entwicklung und Evaluierung eines Fortbildungskonzepts für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen im Bereich Industrie 4.0

Walker, F. & Link, N., 2021, Lernfabriken an beruflichen Schulen. Wilbers, K. & Windelband, L. (eds.). Berlin: epubli, p. 175-195 21 p. (Blaue Reihe : Dokumentationen, Informationen, Meinungen).

Research output: Contribution to book/Conference proceedings/Anthology/Report › Chapter in book/Anthology/Report › Invited

Über das TPACK-Professionswissen angehender Lehrkräfte zum Einsatz digitaler Medien im Technikunterricht

Link, N. & Nepper, H. H. (Second author), 2021, In: Journal of Technical Education (JOTED). 9, 2, p. 142–167

Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review

Assessing Professional Knowledge of Teachers at Vocational Schools: Using the Example of a Professional Development for Automation and Digitized Production

Schäfer, P., Link, N. & Walker, F., 2020, Vocational Education and Training in the Age of Digitization. Wuttke, E., Seifried, J. & Niegemann, H. (eds.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.], p. 131-154 24 p.

Research output: Contribution to book/Conference proceedings/Anthology/Report › Chapter in book/Anthology/Report › Contributed

View all research output (16)

Zeitschrift für Technik im Unterricht : TU

ISSNs: 0342-6254

Neckar-Verlag, Germany

Journal

Empirical Research in Vocational Education and Training

ISSNs: 1877-6337

Additional searchable ISSN (electronic): 1877-6345

Springer Science + Business Media, Netherlands

Scopus rating (2024): CiteScore 4.5 SJR 0.753 SNIP 1.505

Indexed in DOAJ

Journal

Lehren & lernen: Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg

ISSNs: 0341-8294, 0342-5894, 0342-5908

Neckar-Verlag, Germany

Journal

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik: ZBW

ISSNs: 0172-2875

Additional searchable ISSN (electronic): 2366-2433

‎Franz Steiner Verlag, Germany

Journal

Journal of Technical Education (JOTED)

ISSNs: 2198-0306

Universität Stuttgart

Indexed in DOAJ

Journal

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Erfassung von Präkonzepten bei Auszubildenden und (angehenden) Lehrkräften zu Funktionszusammenhängen in mechatronischen Systemen

Ullrich, B. (Speaker), Link, N. (Speaker)

7 Oct 2022

Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed

Analysis of Learning Obstacles when Programming a Programmable Logic Controller

Link, N. (Speaker)

1 Sept 2022

Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed

Analysis of Learning Obstacles when Programming a Programmable Logic Controller

Link, N. (Speaker)

19 Aug 2022

Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed

What barriers can be identified when programming a programmable logic controller

Link, N. (Speaker)

2 Feb 2022

Activity: Talk or presentation at external institutions/events › Talk/Presentation › Contributed

Faculty of Education (Organisational unit)

Wustmann, C. (Dean), Niethammer, M. (Member), Langner, A. (Member), Bock, K. (Member), Funke, F. (Member), Knörzer, M. (Member), Link, N. (Member), Schramm, K. (Member), Schauer, J. (Member), Milker, C. (Equal opportunities officer), Milker, P. (Member), Schoske, C. (Member), Fischer-Tahir, A. (Equal opportunities officer), Koerber, R. (Member)

2022 → 2024

Activity: Memberships/Positions at TUD and external institutions › TU Dresden (Academic autonomy) › Faculty council

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Related content and researchers (public profile)

Kompetenzerfassung und -modellierung bei Studierenden in den Grundlagen der Elektrotechnik

Kompetenzentwicklung von Lehrkräften auf dem Gebiet der Mechatronik: Die Herausforderung, zwischen Metall-, Elektro- und Informationstechnik beheimatet zu sein

Entwicklung und Evaluierung eines Fortbildungskonzepts für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen im Bereich Industrie 4.0

Über das TPACK-Professionswissen angehender Lehrkräfte zum Einsatz digitaler Medien im Technikunterricht

Assessing Professional Knowledge of Teachers at Vocational Schools: Using the Example of a Professional Development for Automation and Digitized Production

Zeitschrift für Technik im Unterricht : TU

Empirical Research in Vocational Education and Training

Lehren & lernen: Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik: ZBW

Journal of Technical Education (JOTED)

Erfassung von Präkonzepten bei Auszubildenden und (angehenden) Lehrkräften zu Funktionszusammenhängen in mechatronischen Systemen

Analysis of Learning Obstacles when Programming a Programmable Logic Controller

Analysis of Learning Obstacles when Programming a Programmable Logic Controller

What barriers can be identified when programming a programmable logic controller

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