In der Mechatronik steht die physische und virtuelle Vernetzung einzelner Stationen im Vordergrund. Um dabei falsche oder unvollständige Funktionszusammenhänge bei Auszubildenden und angehenden Lehrkräften zu korrigieren, sollen Präkonzepte mittels „Concept Mapping“ identifiziert und analysiert werden. Auf diesem Gebiet existieren bisher keine themenübergreifenden Studien. Die Erkenntnisse sollen in fachdidaktische Lehrveranstaltungen einfließen und zur Entwicklung von Interventionsstudien beitragen.