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Die herbartianische Reform der Lehrerbildung als Neubestimmung des Verhältnisses zwischen der „subjektiven Verfassung der lehrenden Persönlichkeit“ und dem „objektiven Lehrverfahren“

Activity: Talk or presentation at external institutions/eventsTalk/PresentationContributed

Persons and affiliations

Date

2 Apr 2003

Symposium

TitleTagung der Internationalen Arbeitsgruppe Herbartianismus 2003
Subtitle„Herbartianische Konzepte der Lehrerbildung – Geschichte oder Herausforderung?“
Conference number
Duration2 April 2003
LocationUniversität Jena
CityJena
CountryGermany

Keywords

DFG Classification of Subject Areas according to Review Boards

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