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Die herbartianische Reform der Lehrerbildung als Neubestimmung des Verhältnisses zwischen der „subjektiven Verfassung der lehrenden Persönlichkeit“ und dem „objektiven Lehrverfahren“

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/VeranstaltungenVortragBeigetragen

Personen und Einrichtungen

Datum

2 Apr. 2003

(Fach-)Tagung

TitelTagung der Internationalen Arbeitsgruppe Herbartianismus 2003
Untertitel„Herbartianische Konzepte der Lehrerbildung – Geschichte oder Herausforderung?“
Veranstaltungsnummer
Dauer2 April 2003
OrtUniversität Jena
StadtJena
LandDeutschland

Schlagworte

DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium

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