Juniorprofessur für Didaktik der Romanischen Sprachen (Französisch/Italienisch)

Organisation: Juniorprofessur

Organisationsprofil

Ehemalige:r Inhaber:in der Professur: Prof. Dr. Jochen Plikat setzt derzeit seine Forschung an der Universität Tübingen fort.

Ehemalige Einrichtung

Aktiv bis. 30 Sept. 2025.

Kontakt

TUD Webseite: https://tu-dresden.de/gsw/slk/romanistik/das-institut/Chairs/juniorprof-fachdidaktik

Übergeordnete Einrichtungen

Institut für Romanistik

Schlagworte

Forschungsschwerpunkte

Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)

Veröffentlichungen
Zeitschriften
Aktivitäten

Manuela Franke / Kathlee Plötner (Hrsg.) (2022): Rekonstruktion und Erneuerung. Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen. Tübingen: Narr Francke Attempto

Plikat, J., 2023, in: Fremdsprachen lehren und lernen : FLuL ; zur Theorie und Praxis des Sprachunterrichts an Hochschulen. 52, 1, S. 138–140 3 S.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension › Beigetragen › Begutachtung

Lost in Discourse? Ein (selbst-)kritischer Blick auf transkulturelle und kulturrelativistische Diskurse

Fäcke, C. & Plikat, J., 2022, unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken. König, L., Schädlich, B. & Surkamp, C. (Hrsg.). J.B. Metzler, S. 181–201 20 S. (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS).

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

Cultural appropriation – (k)ein Thema für die Fremdsprachendidaktik?

Plikat, J., 2021, in: Language education and multilingualism : the Langscape journal. 3, S. 203–217 15 S.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Lexikalische Kompetenz – Stiefkind der fremdsprachendidaktischen Forschung im deutschsprachigen Raum?

Plikat, J., 2020, in: Fremdsprachen lehren und lernen : FLuL ; zur Theorie und Praxis des Sprachunterrichts an Hochschulen. S. 114–129 16 S.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel (Review) › Beigetragen › Begutachtung

Resonanz als Konzept Kritischer Fremdsprachendidaktik

Plikat, J., 2020, Kritische Fremdsprachendidaktik: Grundlagen, Ziele, Beispiele. Gerlach, D. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen, S. 145–164 20 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

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