Juniorprofessur für Didaktik der Romanischen Sprachen (Französisch/Italienisch)
Organisation: Juniorprofessur
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
- Veröffentlichungen
- Zeitschriften
- Aktivitäten
Manuela Franke / Kathlee Plötner (Hrsg.) (2022): Rekonstruktion und Erneuerung. Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen. Tübingen: Narr Francke Attempto
Plikat, J., 2023, in: Fremdsprachen lehren und lernen : FLuL ; zur Theorie und Praxis des Sprachunterrichts an Hochschulen. 52, 1, S. 138–140 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension › Beigetragen › Begutachtung
Lost in Discourse? Ein (selbst-)kritischer Blick auf transkulturelle und kulturrelativistische Diskurse
Fäcke, C. & Plikat, J., 2022, unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken. König, L., Schädlich, B. & Surkamp, C. (Hrsg.). J.B. Metzler, S. 181–201 20 S. (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS).Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Cultural appropriation – (k)ein Thema für die Fremdsprachendidaktik?
Plikat, J., 2021, in: Language education and multilingualism : the Langscape journal. 3, S. 203–217 15 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Lexikalische Kompetenz – Stiefkind der fremdsprachendidaktischen Forschung im deutschsprachigen Raum?
Plikat, J., 2020, in: Fremdsprachen lehren und lernen : FLuL ; zur Theorie und Praxis des Sprachunterrichts an Hochschulen. S. 114–129 16 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel (Review) › Beigetragen › Begutachtung
Resonanz als Konzept Kritischer Fremdsprachendidaktik
Plikat, J., 2020, Kritische Fremdsprachendidaktik: Grundlagen, Ziele, Beispiele. Gerlach, D. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen, S. 145–164 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung
ISSNs: 0939-7299
Schneider Verlag bei wbv Publikationen, Deutschland
Scopus-Bewertung (2023): CiteScore 0,4 SJR 0,129 SNIP 0,419
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Der fremdsprachliche Unterricht : Französisch
ISSNs: 0945-1269
Friedrich Verlag GmbH. Hannover, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Die neueren Sprachen : Jahrbuch des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen
ISSNs: 2193-049X
Gesamtverband Moderne Fremdsprachen, GMF-Verlag, Zwickau, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Praxis Fremdsprachenunterricht : die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Basisheft
ISSNs: 1613-0901, 2190-4057, 2190-4065, 2190-4073, 2190-4081
Oldenbourg Schulbuchverl.
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Der fremdsprachliche Unterricht : Spanisch
ISSNs: 1611-8510
Friedrich Verlag GmbH. Hannover, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Phraseologische Kompetenz in Italienisch als Fremdsprache
Nania, S. (Redner:in)17 Nov. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Phraseologische Kompetenz in Italienisch als Fremdsprache
Nania, S. (Redner:in)18 Aug. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
Nania, S. (Gast)13 Aug. 2023 → 19 Aug. 2023
Aktivität: Aufenthalte an externen Einrichtungen › Forschungsaufenthalt
Studientag Romanistik 2023
De Cesare Greenwald, A. (Veranstalter:in), Plikat, J. (Veranstalter:in), Lindorfer, B. (Veranstalter:in)10 Mai 2023
Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung
Suonare il piano e giocare a carte: warum wir Phraseme statt Einzelwörter lernen sollten
Nania, S. (Redner:in)10 Mai 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen