Lexikalische Kompetenz – Stiefkind der fremdsprachendidaktischen Forschung im deutschsprachigen Raum?

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel (Review) › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)114–129
Seitenumfang16
Fachzeitschrift Fremdsprachen lehren und lernen : FLuL ; zur Theorie und Praxis des Sprachunterrichts an Hochschulen
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2020
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Ziele für nachhaltige Entwicklung