Institut für Didaktik und Lehrforschung in der Medizin, Carus Lehrzentrum (CarL)
Organisation: Zentrum
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- TUD Webseite: https://tu-dresden.de/med/mf/idl/carl
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
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Design and Evaluation of a Simulation-Based Program to Enhance Inter- and Intraprofessional Communication in Medical Education
Jambroes, M., Kersten, A., Poot, R., Neef, C. & Wijnen-Meijer, M., 2026, in: Journal of medical education and curricular development. 13, S. 23821205251414795Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Lernen auf Distanz - Teilhabe vor Ort: Telepräsenzsysteme in der medizinischen Lehre
Willemer, M.-C., Mailach, J., Pretze, D. & Röder, I., 29 Dez. 2025, in: Lessons Learned. 5, 2, 9 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen
HybParc: Digital gestützte praxisnahe Lehr- und Lernformate
Willemer, M.-C., Bibrack, E., Perge, C., Hoffmann, H., Pretze, D., Stransky, C. & Lohr, E. & 3 weitere, Petr, K., Mauersberger, F. & Röder, I., Dez. 2025, in: Lessons Learned. 5, 2Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen
Stressvolle Reanimation? Wie multisensorische Simulationen das Stresserleben und die Reanimationsleistung Medizinstudierender beeinflussen
Willemer, M.-C., Leitert, E., Pretze, D., Neudert, M. & Schick, K., 2025, Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): Abstractband. German Medical Science GMS Publishing House, S. 138 1 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Impact of Operative Room Noise on Laparoscopic Performance- A Prospective, Randomized Crossover Trial
Bereuter, J.-P., Geissler, M. E., Geissler, R., Schmidt, S., Buck, N., Weiss, J. & Fries, A. & 6 weitere, Krause-Juettler, G., Weitz, J., Distler, M., Presslein, K., Oehme, F. & von Bechtolsheim, F., Okt. 2024, in: Journal of Surgical Research. 302, S. 648-655 8 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Medical Education
ISSNs: 1365-2923, 0308-0110
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 0308-0110
Wiley-Blackwell, Oxford [u. a.], Großbritannien/Vereinigtes Königreich
Scopus-Bewertung (2022): CiteScore 7,5 SJR 1,629 SNIP 2,239
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Cell adhesion & migration
ISSNs: 1933-6918
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1933-6926
Taylor & Francis, London [u.a.], USA/Vereinigte Staaten
Scopus-Bewertung (2025): CiteScore 5,9 SJR 1,187 SNIP 0,766
In DOAJ indiziert
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Lessons Learned
ISSNs: 2749-1307, 2749-1293
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2749-1307
Technische Universität Dresden, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Resuscitation
ISSNs: 0300-9572, 1873-1570
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1873-1570
Elsevier, Niederlande
Scopus-Bewertung (2025): CiteScore 8,6 SJR 1,932 SNIP 1,634
In DOAJ indiziert
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Podcast zu Tabuthemen in der Medizin
Schwerdtner, N.-L., Wiegand, S. & Pretze, D.
29 März 2023
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien
Leise Stimmen, laute Folgen – Was kommt, wenn die Schulsozialarbeit geht?
22 Jan. 2025
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien