Institut für Didaktik und Lehrforschung in der Medizin
Organisation: Institut
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
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Schick, Kristina
- Institut für Didaktik und Lehrforschung in der Medizin - Wissenschaftliches Personal
Person
Dealing with dilemmas in daily clinical practice: The development and evaluation of the seminar "suddenly, at the hospital" aimed at promoting professional identity formation in the final practical year of undergraduate medical education
Schick, K., Kantenwein, V., Schumm, M., Bertram, T., Fritzsche, M.-C., Sapoutzis, N. & Holzmann-Littig, C. & 1 weitere, Wijnen-Meijer, M., 2026, in: GMS Journal for Medical Education. 43, 3, Doc29.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Design and Evaluation of a Simulation-Based Program to Enhance Inter- and Intraprofessional Communication in Medical Education
Jambroes, M., Kersten, A., Poot, R., Neef, C. & Wijnen-Meijer, M., 2026, in: Journal of medical education and curricular development. 13Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
How to design a Q-sample: A seven-step approach based on interview data
Jedlicska, N., Lichtenberg, S., Berberat, P. O. & Schick, K., 2026, in: GMS Journal for Medical Education. 43, 1, Doc8.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Integrating formative and summative feedback in online situational judgement tests: effects of feedback design on medical students’ motivational and cognitive learning factors
Reiser, S., Schick, K., Pittroff, S. I. D., Janssen, L., Berberat, P. O., Gartmeier, M. & Bauer, J., 2026, in: Medical Education Online. 31, 1, 2639198.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Motivation: Not as easy as it seems
Wijnen-Meijer, M., 2026, in: GMS Journal for Medical Education. 43, 2, Doc28.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Leitartikel (Editorial) › Beigetragen › Begutachtung
Journal of medical education and curricular development
ISSNs: 2382-1205
SAGE Publications
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Medical Education Online
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1087-2981
Taylor & Francis
Scopus-Bewertung (2025): CiteScore 6,6 SJR 1,097 SNIP 1,905
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Medical Science Educator
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2156-8650
Springer New York, USA/Vereinigte Staaten
Scopus-Bewertung (2025): CiteScore 2,6 SJR 0,516 SNIP 1,032
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Public-Health-Forum : Forschung, Lehre, Praxis
ISSNs: 0944-5587
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1876-4851
De Gruyter Brill
Scopus-Bewertung (2025): CiteScore 0,3 SJR 0,205 SNIP 0,274
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Lessons Learned
ISSNs: 2749-1307, 2749-1293
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2749-1307
Technische Universität Dresden, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Interprofessionelles Lernen in der Ausbildung. Auf dem Weg zu longitudinal verankertem interprofessionellen Lernen
Weber, T. (Redner:in), Hoffmann, H. (Redner:in)17 Sept. 2016
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
MITZ mobil – Zeitgemäßes Lernen an der medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus in Dresden
Weber, T. (Redner:in), Hübsch, G. (Beteiligte Person)16 Sept. 2016
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Carl Gustav Carus Urkunde
Bahnsen, K. (Empfänger:in), 6 Dez. 2024
Auszeichnung: Ehrung/Würdigung › Sonstige Ehrungen/Würdigungen
Preis für diversitätssensible Lehre 2024
Valtink, M. (Empfänger:in) & Röhle, A. (Empfänger:in), 14 Aug. 2024
Auszeichnung: Preis › Preis für Lehre (inkl. Betreuung)
Best Student Pitch
Gabriel, T. (Empfänger:in), 2024
Auszeichnung: Preis › Publikations-/Konferenzpreis
Podcast zu Tabuthemen in der Medizin
Schwerdtner, N.-L., Wiegand, S. & Pretze, D.
29 März 2023
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien
Leise Stimmen, laute Folgen – Was kommt, wenn die Schulsozialarbeit geht?
22 Jan. 2025
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien