Quer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf als Strategie zur Deckung des Lehrkräftebedarfs
Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Details
Original language | German |
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Pages (from-to) | 88–91 |
Number of pages | 4 |
Journal | Pädagogische Führung : PädF ; Zeitschrift für Schulleitung und Schulberatung |
Volume | 2022 |
Issue number | 33(3) |
Publication status | Published - 2022 |
Peer-reviewed | Yes |