Lehr-Lernforschung als Bezugspunkt für die Praxis der Bildungsgestaltung

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Original languageGerman
Pages (from-to)2-5
Number of pages4
JournalBerufsbildung
Issue number177
Publication statusPublished - 2019
Peer-reviewedNo

External IDs

ORCID /0000-0002-8792-5107/work/142234653

Keywords

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  • Lehr-Lernforschung