Kontrastieren und Vergleichen als Lehr-Lernmethode zur Förderung der Diagnosekompetenz in der Lehramtsausbildung

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Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationVielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung
PublisherWaxmann
Pages155-175
ISBN (print)9783830941187, 3830941188
Publication statusPublished - 2021
Peer-reviewedNo

External IDs

ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242948

Keywords

Subject groups, research areas, subject areas according to Destatis