Kontrastieren und Vergleichen als Lehr-Lernmethode zur Förderung der Diagnosekompetenz in der Lehramtsausbildung

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelVielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung
Herausgeber (Verlag)Waxmann
Seiten155-175
ISBN (Print)9783830941187, 3830941188
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021
Peer-Review-StatusNein

Externe IDs

ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242948

Schlagworte

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis