Professur für Didaktik der Biologie
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Inhaber:in der Professur: Prof.in Dr.in Monique Meier
Kontakt
- TUD Webseite: https://tu-dresden.de/mn/biologie/didaktik
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
- Forschende (öffentliche Profile)
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Achatschnecken – Langsam, aber lehrreich. Eine kooperative, forschend angelegte Experimentiereinheit für den Biologieunterricht
Meier, M., Wiedmer, S. & Kastaun, M., Aug. 2025, Lebendiges Lernen mit lebenden Tieren – Einsatz von Tieren in pädagogischen Settings: Ein Leitfaden für Alle, die tiergestützt arbeiten (wollen). Virtbauer, L. (Hrsg.). Springer Spektrum Wiesbaden, S. 155-166 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen
Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften – DiKoLAN PLUS
Thyssen, C. (Herausgeber:in), Meier, M. (Herausgeber:in), Becker-Genschow, S. (Herausgeber:in), Bruckermann, T. (Herausgeber:in), Finger, A. (Herausgeber:in), Huwer, J. (Herausgeber:in) & Kremser, E. (Herausgeber:in) & 2 weitere, Thoms, L.-J. (Herausgeber:in) & Kotzebue, L. V. (Herausgeber:in), Aug. 2025, Joachim Herz Stiftung Verlag. 76 S.Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Sammelband › Beigetragen
Feedbackkultur im Unterricht: Potenziale nutzen, Hürden überwinden, Prozesse gestalten
Meier, M. & Henze, L., Juli 2025, Unterricht Biologie : Zeitschrift für die Sekundarstufe, 2025, 505, S. 10-11 2 S.Publikation: Spezielle Publikationen/Beiträge › Sonderbeitrag/Feuilleton (Feature) › Beigetragen
Daten analysieren, Modelle verstehen: Web-basierte Anwendungen in der limnologischen und fachbiologischen Ausbildung
Petzoldt, T., Feldbauer, J. & Meier, M., Mai 2025, Ergebnisse der Jahrestagung 2024 der Deutschen Gesellschaft für Limnologie (DGL) und der deutschen und österreichischen Sektion der Societas Internationalis Limnologiae (SIL): Technischen Universität Dresden vom 16. - 20. September 2024, Dresden. für Limnologie e.V., D. G. (Hrsg.). S. 151-159Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen
Die Vielfalt der Pflanzen in ihrem Lebensraum entdecken, erkennen und wertschätzen!
Weber, B., Göhre, A. & Meier, M., Mai 2025, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der universitären Lehrkräftebildung: Praxisbeispiele aus der TU Dresden. Bowden, R. (Hrsg.). Technische Universität Dresden, S. 15-19 5 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen
Chemie konkret : CHEMKON ; Forum für Unterricht und Didaktik
ISSNs: 0944-5846
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1521-3730
Wiley-VCH, Weinheim [u. a.], Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
BU Praktisch : Das Online-Journal für Den Biologieunterricht
ISSNs: 2627-4469
Universität Bielefeld, Fakultät für Biologie, Biologiedidaktik (Botanik und Zellbiologie), Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Plus Lucis
ISSNs: 1606-3015
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1606-3015
Verein zur Förderung des Physikalischen und Chemischen Unterrichts
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Frontiers in Education
ISSNs: 2504-284X
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2504-284X
Frontiers Media SA, Schweiz
Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 3,7 SJR 0,65 SNIP 1,098
In DOAJ indiziert
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) (Organisation)
Meier, M. (Mitglied)2025 → …
Aktivität: Mitgliedschaften/Ämter an der TUD und externen Einrichtungen › TU Dresden (Akademische Selbstverwaltung) › Studienkommission
Experimentieren stärken, Schüler:innen-Hürden diagnostizieren und Feedback geben
Meier, M. (Redner:in)16 Feb. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Eingeladen
Audiovisuelle Medien im Biologieunterricht: Anregungen zum Einsatz interaktiver Videos beim Forschenden Lernen
Meier, M. (Redner:in)27 Sept. 2022
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Eingeladen
Mit Videos Forschendes Lernen im Biologieunterricht unterstützen und gestalten
Meier, M. (Redner:in)16 Sept. 2022
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Eingeladen
Digitalität im Biologieunterricht
Meier, M. (Redner:in), Thyssen, C. (Beteiligte Person), Schaal, S. (Beteiligte Person), Büssing, A. (Beteiligte Person)2 Apr. 2022
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Eingeladen
DiKoLAN-Grid – Kompetenzraster zur Selbsteinschätzung der naturwissenschaftlichen digitalen Lehrkompetenz
Meier, M. (Urheber:in), Thyssen, C. (Urheber:in), Kremser, E. (Urheber:in), Thoms, L.-J. (Urheber:in), Becker-Genschow, S. (Urheber:in), Bruckermann, T. (Urheber:in), Finger, A. (Urheber:in), Huwer, J. (Urheber:in) & Kotzebue, L. V. (Urheber:in), Zenodo, 2024
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14228861
Forschungsdaten: Sonstige Forschungsdaten