Fallinterpretationen zwischen Theorie- und Anwendungsbezug: Zum praktischen Nutzen wissenschaftlicher Erkenntnis am Beispiel der qualitativen Kurs- und Unterrichtsforschung

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Contributors

Details

Original languageGerman
Pages (from-to)6-22
JournalDebatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung
Volume3
Issue number1
Publication statusPublished - 2020
Peer-reviewedYes

External IDs

ORCID /0000-0002-8413-4529/work/142242269

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