Fallinterpretationen zwischen Theorie- und Anwendungsbezug: Zum praktischen Nutzen wissenschaftlicher Erkenntnis am Beispiel der qualitativen Kurs- und Unterrichtsforschung
Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Contributors
Details
Original language | German |
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Pages (from-to) | 6-22 |
Journal | Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung |
Volume | 3 |
Issue number | 1 |
Publication status | Published - 2020 |
Peer-reviewed | Yes |
External IDs
ORCID | /0000-0002-8413-4529/work/142242269 |
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