Erfolgreicher Studieneinstieg beruflich Qualifizierter im dualen Studium des technischen Lehramts
Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Contributors
Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 271-284 |
| Number of pages | 14 |
| Journal | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Volume | 2022 |
| Issue number | 18 |
| Publication status | Published - 2022 |
| Peer-reviewed | Yes |
External IDs
| ORCID | /0000-0003-2521-7858/work/142257635 |
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