Erfolgreicher Studieneinstieg beruflich Qualifizierter im dualen Studium des technischen Lehramts

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)271-284
Seitenumfang14
FachzeitschriftZeitschrift für Hochschulentwicklung
Jahrgang2022
Ausgabenummer18
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2022
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0003-2521-7858/work/142257635

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