Einsatz verschieden stark vorstrukturierter Concept Maps zur Unterstützung des Lernens betriebswirtschaftlicher Inhalte - Eine Untersuchung im Zusammenhang mit dem Planspielunterricht

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Details

Original languageGerman
Title of host publicationForschungserträge aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Probleme, Perspektiven, Handlungsfelder und Desiderata der beruflichen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland, in Europa und im internationalen Raum
Place of PublicationOpladen
Pages20-29
Number of pages10
EditionNeuerscheinung
Publication statusPublished - 2009
Peer-reviewedYes

External IDs

ORCID /0000-0002-8792-5107/work/142234632

Keywords

Keywords

  • Concept Maps, Planspielunterricht