Die Bedeutung der Eröffnungsphasen für die Bearbeitung von substantiellen Lernumgebungen

Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Conference contribution › Contributed

Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationBeiträge zum Mathematikunterricht
PublisherWTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Pages1337-1340
Publication statusPublished - 2023
Peer-reviewedNo

Keywords

Subject groups, research areas, subject areas according to Destatis