Die Ambivalenz des „Verbesserungstriebes“ im Menschen – zur Mehrdimensionalität des pädagogischen Innovationsbegriffs. Einführung in den Themenband.

Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/reportChapter in book/anthology/reportContributed

Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationDidaktische Innovationen im Schulbuch
EditorsEva Matthes, Carsten Heinze
Place of PublicationBad Heilbrunn
PublisherKlinkhardt Verlag
Pages9-26
Number of pages17
Publication statusPublished - 2003
Peer-reviewedNo

External IDs

ORCID /0009-0000-7676-3301/work/146869551

Keywords

DFG Classification of Subject Areas according to Review Boards