ChatGPT – KI in der Schule: Wie ist die Lage? Orientierungsgedanken für den Biologieunterricht

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Original languageGerman
PublisherUnterricht Biologie: Zeitschrift für die Sekundarstufe (ISSN: 0341-5260)
Place of Publication483
Publication statusPublished - Apr 2023
Peer-reviewedNo

Publication series

SeriesUnterricht Biologie : Zeitschrift für die Sekundarstufe
ISSN0341-5260
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ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242977

Keywords

Subject groups, research areas, subject areas according to Destatis