ChatGPT – KI in der Schule: Wie ist die Lage? Orientierungsgedanken für den Biologieunterricht

Publikation: Spezielle Publikationen/Beiträge › Sonderbeitrag/Feuilleton (Feature) › Eingeladen

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Band2023
Ausgabenummer483
FachzeitschriftUnterricht Biologie : Zeitschrift für die Sekundarstufe
PublikationsstatusVeröffentlicht - Apr. 2023
Peer-Review-StatusNein
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Externe IDs

ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242977

Schlagworte

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis