Anwendung von Concept Maps als ergänzende Lernstrategie im betriebswirtschaftlichen Planspielunterricht: Trainings- und Instruktionsbeispiele
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Contributors
Details
Original language | German |
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Place of Publication | Dresden |
Publisher | TU Dresden, Professur für Wirtschaftspädagogik |
Publication status | Published - 2018 |
Peer-reviewed | No |
Publication series
Series | Dresdner Beiträge zur Wirtschaftspädagogik |
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Number | 1 |
Volume | 2018 |
External IDs
ORCID | /0000-0002-8792-5107/work/142234665 |
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Keywords
Keywords
- concept maps, training