Anwendung von Concept Maps als ergänzende Lernstrategie im betriebswirtschaftlichen Planspielunterricht: Trainings- und Instruktionsbeispiele

Research output: Book/Conference proceeding/Anthology/ReportAnthologyContributed

Details

Original languageGerman
Place of PublicationDresden
PublisherTU Dresden, Professur für Wirtschaftspädagogik
Publication statusPublished - 2018
Peer-reviewedNo

Publication series

SeriesDresdner Beiträge zur Wirtschaftspädagogik
Number1
Volume2018

External IDs

ORCID /0000-0002-8792-5107/work/142234665

Keywords

Keywords

  • concept maps, training