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Forschungsportal der TU Dresden

Prof. Dr. phil. Axel Gehrmann
Person

Zugehörigkeiten

Professur für Allgemeine Didaktik und Empirische Unterrichtsforschung
- Professor:in
- axel.gehrmann@tu-dresden.de

Forschungsgebiete

Geschichte und Theorie von Schule und Unterricht
Empirische Lehrer- und Lehrerbildungsforschung
Regionale Schulentwicklung / Educational Governance
Quereinstieg und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf
Indikatorengestützte Bildungsberichterstattung
Internationalisierung der Lehrerbildung

Identifizierungsnummern

Scopus Autor ID	56086807300

Veröffentlichungen
Aktivitäten
Auszeichnungen

Pushing crisis response towards sustainable transformation? Reflections from a case analysis of crisis-framed policy actions on teacher education in three European settings

Galvin, C., Gehrmann, A., Madalińska-Michalak, J., Kost, J., Ananin, D., Farell, R., Germer, P., & 3 weitereBárány, T., Forgaty, L. & Salihovic, M., 12 Jan. 2024, in: European journal of teacher education : EJTE. 46, 5, S. 803–820

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Quer- und Seiteneinstiege in den Lehrer:innenberuf: Gründe, Spielarten und Folgen alternativer Wege in die Schule

Gehrmann, A., 2023, Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise: Programme – Positionierungen – Empirie. Behrens, D., Forell, M., Idel, T-S. & Pauling, S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag, S. 25–53

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

Quer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf: Lehrkräftemangel eröffnet „zweiten Weg“ in die Schule

Gehrmann, A., 2023, Lehrkräftefortbildung: Zur Qualität von bildungspolitischer Steuerung: Befunde – Beispiele – Vorschläge. Priebe, B., Plattner, I. & Heinemann, U. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa, S. 240–257

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

Teacher Academy Project-Teaching Sustainability

Bowden, R. K. A. & Gehrmann, A., 2023.

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Wissenschaftliche Vortragsfolien › Beigetragen

Die Studiensituation im Lehramt: Lehramtsstudierendenbefragung 2021

Schwalbe, A. S., Puderbach, R., Schmechtig, N. & Gehrmann, A., 25 Okt. 2022, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB).

Publikation: Vorabdruck/Dokumentation/Bericht › Projekt (-abschluss und -zwischen) bericht

Alle Veröffentlichungen ansehen (47)

7. TUD-Sylber-Konferenz

Puderbach, R. (Veranstalter:in), Gehrmann, A. (Veranstalter:in), Hoffmann, F. (Veranstalter:in)

5 Nov. 2022

Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung

6. TUD-Sylber-Konferenz

Gehrmann, A. (Veranstalter:in), Puderbach, R. (Veranstalter:in), Schellhammer, S. (Moderator:in), Jänisch, C. (Moderator:in), Hoffmann, F. (Veranstalter:in)

13 Nov. 2021

Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung

Das ZLSB der TU Dresden als Steuerer, Anbieter und Netzwerker: Über die Rolle der Lehrerbildungszentren in der Fortbildung (virtuell)

Oertel, D. (Redner:in), Gehrmann, A. (Redner:in), Riebeck, S. (Redner:in), Damnik, G. (Redner:in), Schulze, P. (Redner:in), Müller, G. R. (Redner:in), Neumärker, M. (Redner:in), Schellhammer, S. (Redner:in)

22 Sept. 2021 → 23 Sept. 2021

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen

The Teacher Shortage andthe Impact on TeacherEducation

Oertel, D. (Veranstalter:in), Germer, P. (Veranstalter:in), Bárány, T. (Veranstalter:in), Hoischen, J. (Veranstalter:in), Gehrmann, A. (Vorsitzende:r)

24 Nov. 2020 → 26 Nov. 2020

Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung

5. TUD-Sylber-Konferenz

Gehrmann, A. (Veranstalter:in), Puderbach, R. (Veranstalter:in), Besand, A. (Veranstalter:in)

14 Nov. 2020

Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen › Organisation einer Veranstaltung

Alle Aktivitäten ansehen (11)

Hochschulperle

Gehrmann, A. (Empfänger:in), Juli 2023

Auszeichnung: Preis › Preis für Lehre (inkl. Betreuung)

Teacher Academy Project - Teaching Sustainability (TAP-TS) - 1,5 MIO EURO

Czaja, T. (Antragsteller/Projektleiter:in), Mitzscher, L. (Antragsteller/Projektleiter:in), Richter-Babekoff, M. (Antragsteller/Projektleiter:in), Bowden, R. K. A. (Antragsteller/Projektleiter:in), Gehrmann, A. (Antragsteller/Projektleiter:in) & Neumärker, M. (Antragsteller/Projektleiter:in), 11 Feb. 2022

Auszeichnung: Förderung/Stipendium › Mobilität

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