Übergänge schaffen
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Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 1 |
| Fachzeitschrift | Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
| Jahrgang | 117 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Sept. 2024 |
| Peer-Review-Status | Nein |
Externe IDs
| ORCID | /0000-0002-9898-8322/work/173244848 |
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