Promoting self-regulated learning in web-based learning environments
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Beitragende
Details
Originalsprache | Englisch |
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Titel | Avoiding Simplicity, Confronting Complexity |
Herausgeber (Verlag) | Brill |
Seiten | 219-231 |
Seitenumfang | 13 |
ISBN (elektronisch) | 978-90-8790-118-9 |
ISBN (Print) | 978-90-77874-43-1 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 1 Jan. 2006 |
Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
ORCID | /0000-0002-1972-1567/work/161409158 |
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ORCID | /0000-0002-4280-6534/work/161409561 |