Professur für Neueste deutsche Literatur und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Ehemalige:r Inhaber:in der Professur: Prof. Dr. Klaus Schuhmacher
Ehemalige Einrichtung
Aktiv bis. 30 Apr. 2014.
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
- Veröffentlichungen
- Zeitschriften
Literaturunterricht als Fall philologischer Praxis: Antinomien und Lösungsversuche
Lindow, I. & Wieser, D., 2013, in: Zeitschrift für Germanistik. 23, 2, S. 390–404 15 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Plädoyer für nutzloses Wissen
Wieser, D. & Köster, J., 2013, in: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. 34, S. 5–11 7 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar (Comment) / Leserbriefe ohne eigene Daten › Beigetragen › Begutachtung
Was macht einen literarischen Experten aus? Epistemologische Konzepte von Schülerinnen und Schülern
Wieser, D., 2013, Poesie verstehen: Literatur unterrichten. Rieckmann, C. & Gahn, J. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 159-178 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
Metaphernverstehen im Umgang mit lyrischen Texten: Zur Bestimmung von Interpretationsoperationen bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
Pieper, I. & Wieser, D., 2012, Fachliches Wissen und Literarisches Verstehen: Studien zu einer brisanten Relation. Pieper, I. & Wieser, D. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, Lausanne [u. a.], S. 171-192 22 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen
Understanding metaphors in poetic texts: towards a determination of interpretative operations in secondary school students’ engagement with imagery
Pieper, I. & Wieser, D., 2012, in: L1-Educational studies in language and literature. S. 57–83 27 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
L1-Educational studies in language and literature
ISSNs: 1567-6617
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1573-1731
Springer, Dordrecht [u. a.], Niederlande
Scopus-Bewertung (2023): CiteScore 2 SJR 0,39 SNIP 0,843
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Zeitschrift für Germanistik
ISSNs: 0323-7982
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 2235-1272
Peter Lang Verlag, Lausanne [u. a.]
Scopus-Bewertung (2015): CiteScore 0,2 SJR 0,113 SNIP 4
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
ISSNs: 1431-4355
Schneider-Verlag Hohengehren GmbH, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift