Andreas Dürrschmidt Master of EducationPerson
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- Chair of Health and Nursing / Vocational Didactics- Academic Staff
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Child Friendly School Policy and the Requirements for Teaching Professionals in Twenty-First Century Cambodia
Dürrschmidt, A., May 2024, Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Quality Improvement in Teaching and Learning in the 21st Century. Hummel, S. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 53-66 14 p. (Doing Higher Education).Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Chapter in book/anthology/report › Contributed › peer-review
Pflegen lehren - praxeologisch gesehen: Zwischenergebnisse aus einem DFG-Projekt
Walter, A., Herzberg, H., Otte, A-S. & Dürrschmidt, A., 2024, (Accepted/In press) Professionalität von Lehrenden in den Gesundheitsfachberufen. Weyland, U. & Koschel, W. (eds.).Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Chapter in book/anthology/report › Contributed › peer-review
Technische Universität Dresden: Kurzcharakteristik des Standorts
Dürrschmidt, A. & Bohlinger, S., 2024, Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland. wbv Publikation, Bielefeld, p. 615-620Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Chapter in book/anthology/report › Contributed › peer-review
Begegnung mit dem Fremden – über vietnamesische Auszubildende und ihren Zugang zum pflegerischen Handeln
Dürrschmidt, A., 29 Sept 2023.Research output: Contribution to conferences › Poster › Contributed
Validierung von Lernergebnissen: Entstehung und Entwicklung in Europa und darüber hinaus.
Bohlinger, S., Dürrschmidt, A. & Müller, C., 2023, Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen: Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge. Schmid, M. (ed.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 53-70Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Chapter in book/anthology/report › Contributed › peer-review
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Vietnames:innen in der deutschen Pflegeausbildung: Pflegebildung inmitten eines konkurrierenden Bildungs- und Subjektverständnisses
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Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer:innen - Spuren eines ,neuen Wissens‘
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"Vom Pflegen zum Lehren" - das Projekt HabTrans
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Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer:innen - eine berufspädagogische Herausforderung (Arbeitsgruppe)
Herzberg, H. (Speaker), Walter, A. (Speaker), Dürrschmidt, A. (Speaker), Otte, A. (Speaker)11 Mar 2024
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