Zwischen individueller Deutung und intendierter Struktur: Wie Kinder grafische Darstellungen mathematisch interpretieren

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Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationWas ist wichtig? Perspektiven auf den Mathematikunterricht der Grundschule
EditorsAnna Susanne Steinweg
PublisherUniversity of Bamberg Press
Pages80-83
ISBN (electronic)978-3-98989-074-9
Publication statusPublished - 2025
Peer-reviewedYes

Publication series

SeriesMathematikdidaktik Grundschule
Volume14
ISSN2193-2905

External IDs

ORCID /0009-0006-3481-9614/work/209583836