Theoretische Konzeption und empirische Erkenntnisse zur Ausbilder-Auszubildenden-Interaktion mit Fokus auf das Erleben und Verhalten betrieblicher Ausbilder - Dresdner Beiträge zur Wirtschaftspädagogik, 04/2018

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Details

Original languageGerman
Place of PublicationDresden
PublisherTU Dresden, Professur für Wirtschaftspädagogik
Publication statusPublished - 2018
Peer-reviewedNo

Publication series

SeriesDresdner Beiträge zur Wirtschaftspädagogik
Volume04/2018
ISSN0945-4845

Keywords

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  • Ausbilder-Auszubildenden-Interaktion