Schulassistent_innen zur Qualifizierung als Lehrpersonen

Research output: Contribution to journalResearch articleContributedpeer-review

Details

Original languageGerman
Pages (from-to)36-38
Number of pages3
JournalBerufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog
Volume2019
Issue number177
Publication statusPublished - 2019
Peer-reviewedYes

External IDs

ORCID /0000-0003-2521-7858/work/142257632

Keywords