Schulassistent_innen zur Qualifizierung als Lehrpersonen

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)36-38
Seitenumfang3
FachzeitschriftBerufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog
Jahrgang2019
Ausgabenummer177
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2019
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0003-2521-7858/work/142257632

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