Prozente im Wechselspiel von Vernetzung und Vereinfachung - Unterricht in stark heterogenen Klassen

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Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationmathematik lehren
PublisherFriedrich Verlag
Pages19-24
Number of pages6
Volume200
Publication statusPublished - 2017
Peer-reviewedYes

Keywords

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  • mathematik lehren