Polytextuelles Lesen im Kontext materialgestützter Schreibaufgaben: Ein qualitativ-empirisches Forschungsprojekt

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Contributors

Details

Original languageGerman
Publication statusPublished - Sept 2018
Peer-reviewedYes

Symposium

TitleSymposion Deutschdidaktik "Professionalität für den Deutschunterricht erforschen und entwickeln"
Conference number
Duration16 - 20 September 2018
Degree of recognitionInternational event
LocationHamburg
City

Keywords

Subject groups, research areas, subject areas according to Destatis

Keywords

  • Materialgestütztes Schreiben, Lesen multipler Dokumente