KI im Klassenzimmer: Perspektiven für die Grundschule

Research output: Contribution to journalResearch articleContributed

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Details

Original languageGerman
Pages (from-to)2-3
JournalDeutsch differenziert : Zeitschrift für die Grundschule
Volume21
Issue number2
Publication statusPublished - 2026
Peer-reviewedNo

External IDs

ORCID /0009-0003-9973-3406/work/213150685