Berufswissenschaftlich ausgewiesene "Reflexionsstufen" führen zu einem Kompetenzfeld für die Analyse und Gestaltung von Lern- und Arbeitsprozessen

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Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationTechnical Education for Co-Shaping Working In Building Automation
Place of PublicationRostock
Pages57-72
Number of pages16
VolumeVol. 1
EditionNeuerscheinung
Publication statusPublished - 2008
Peer-reviewedNo

Keywords

Keywords

  • Kompetenz, Vernetzung, Universitäre Ausbildung, Gebäudeautomation