Forschungsgebiete

• Reflexive Fähigkeiten (noticing skills) von Studierenden des Lehramts Grundschule im Fach Mathematik anhand eigener Videovignetten zu offenen Unterrichtssituationen im Mathematikunterricht
• Wahrnehmungsprozesse von Studierenden bei der Betrachtung von selbst erstellten Videovignetten zum Einsatz offener Mathematikaufgaben in der Grundschule
• Phasenübergreifende Entwicklung mathematischer Lernumgebungen für die Grundschule (in Zusammenarbeit mit dem Landesamt für Schule und Bildung)
• Individuelle Begriffskonzepte von Schüler:innen über räumlich-geometrische Begriffe und deren Entwicklungen von der 3. bis zur 5. Klasse
• Konzeption von Lernumgebungen und Erprobung in universitären Lernwerkstätten
• Forschen im Ansatz der Grounded Theory und Anwendung auf mathematikdidaktische Fragestellungen

Werdegang

• Seit 04/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik/ Mathematik an der Fakultät Erziehungswissenschaften der TU Dresden (mit überwiegend Lehrtätigkeit)
• 11/2020 bis 03/2022: Vertretung und Verwaltung der Professur Grundschulpädagogik/ Mathematik an der Fakultät Erziehungswissenschaften der TU Dresden
• 07/2020 bis 10/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik/ Mathematik an der Fakultät Erziehungswissenschaften der TU Dresden
• 04/2020 bis 10/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschuldidaktik Mathematik der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig
• 08/2020: Promotion zum Dr. phil an der Universität Leipzig (magna cum laude)
• 10/2016 bis 09/2019: Vertreterin für den Akademischen Mittelbau an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig und Mitglied im Fakultätsrat
• 03/2014 bis 02/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschuldidaktik Mathematik der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig mit eigenem Promotionsprojekt
• 2014 bis 2016: Mitwirkung an der Reihe "mathe.delta Baden-Württemberg" (5. Klasse, Gymnasium, Arbeitsheft Plus) und "mathe.delta Hessen (G9)" (5. bis 8. Klasse, Gymasium, Arbeitsheft und Lehrerband) beim C.C.Buchner Verlag
• 2010 bis 2013: Schulformspezifisches Masterstudium für das Höhere Lehramt an Gymnasien in den Fächern Mathematik und Deutsch an der Universität Leipzig (Abschluss: Master of Education)
• 2007 bis 2010: Polyvalentes Bachelorstudium für das Höhere Lehramt an Gymnasien in den Fächern Mathematik und Deutsch an der Universität Leipzig (Abschluss: Bachelor of Science)
• 1999 bis 2006: Giebichenstein-Gymnasium Thomas Müntzer in Halle/Saale