Weiter zum Inhalt Weiter zur Fußzeile

Forschungsportal der TU Dresden

Prof. Dr. phil. Anke Langner
Person

Zugehörigkeiten

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung
- Professor:in
- anke.langner@tu-dresden.de

Identifizierungsnummern

Scopus Autor ID	57189690628

Veröffentlichungen
Aktivitäten
Auszeichnungen

Nutzung digitaler Medien an der Universitätsschule aus Sicht der Schüler:innen

Langner, A. & Ritter, M., 2023, in: Schulpraxis entwickeln : Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung. 2, 1, S. 69-80 12 S.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Projektarbeit als Instrument zur Optimierung schulorganisatorischer Strukturen

Koerber, R. & Langner, A., 2023, Jahrbuch Organisationspädagogik „Organisationen optimieren?“: Beiträge zum DGfE Kongress „Optimierung“. Weber, S., Fahrenwald, C. & Schröer, A. (Hrsg.). SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIEN

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

„Lernen individualisieren durch flexible Stundenplanung“ – ein Beispiel für Organisationsentwicklung in Schule

Langner, A., Hölscher, M. & Buscher, U., 23 Dez. 2022, in: Schulpraxis entwickeln : Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung. 1, 1, S. 1-13 13 S.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Schule inklusiv gestalten – das Projekt SING

Jugel, D., Langner, A., Niethammer, M., Schütte, M., Wieser, D., Kemter-Hofmann, P., Friebel, L., & 6 weitereJung, J. E., Matusche, J., Milker, C., Richter-Killenberg, S., Steffens, J. & Wesemeyer, K., 9 Dez. 2022, Waxmann Verlag GMBH. 406 S.

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Sammelband › Beigetragen › Begutachtung

Walk and Talk“: Mit Walking Interviews den Nahraum der Schule untersuchen

Langner, A., Naumann, M. & Raschke, N., 12 Dez. 2021, GW Unterricht . Verl. der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien, Band 4.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

Alle Veröffentlichungen ansehen (10)

„Selfregulated Learning in foreign language adult education“

Christoph, R. (Redner:in), Langner, A. (Redner:in)

28 Feb. 2023

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen

University of Rhode Island

Langner, A. (Gastwissenschaftler:in)

16 Sept. 2022 → 16 Nov. 2022

Aktivität: Aufenthalte an externen Einrichtungen › Forschungsaufenthalt

Fakultät Erziehungswissenschaften (Organisation)

Wustmann, C. (Dekan:in), Niethammer, M. (Mitglied), Langner, A. (Mitglied), Bock, K. (Mitglied), Funke, F. (Mitglied), Knörzer, M. (Mitglied), Link, N. (Mitglied), Schramm, K. (Mitglied), Schauer, J. (Mitglied), Milker, C. (Gleichstellungsbeauftragte:r), Milker, P. (Mitglied), Schoske, C. (Mitglied), Fischer-Tahir, A. (Gleichstellungsbeauftragte:r), Koerber, R. (Mitglied)

2022 → 2024

Aktivität: Mitgliedschaften/Ämter an der TUD und externen Einrichtungen › TU Dresden (Akademische Selbstverwaltung) › Fakultätsrat

Kompetenzdiagnostik in inklusiven Lehr-Lern-Settings: Erhebung eines Anforderungsprofils bei Lehrkräften

Richter-Killenberg, S. (Redner:in), Pesch, M. (Redner:in), Langner, A. (Redner:in), Kemter-Hofmann, P. (Redner:in)

22 Sept. 2021

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen

Lernen und Aufwachsen in einer forschenden Schule

Heß, M. (Redner:in), Langner, A. (Redner:in)

19 Sept. 2021

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen

Alle Aktivitäten ansehen (10)

Lehrpreis 2017 (Anerkennung)

Jugel, D. (Empfänger:in), Steffens, J. (Empfänger:in), Ritter, M. (Empfänger:in) & Langner, A. (Empfänger:in), 15 Nov. 2017

Auszeichnung: Ehrung/Würdigung › Sonstige Ehrungen/Würdigungen

Alle Auszeichnungen ansehen (1)