Wer studiert Sekundarstufe-I-Lehramt? Die Bedeutung von sozialer Herkunft und Bildungsbiografie für die Schulformwahl von Lehramtsstudierenden

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)47
Seitenumfang66
FachzeitschriftDie deutsche Schule
Jahrgang108
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016
Peer-Review-StatusJa

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