Wer studiert Sekundarstufe-I-Lehramt? Die Bedeutung von sozialer Herkunft und Bildungsbiografie für die Schulformwahl von Lehramtsstudierenden
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
Originalsprache | Deutsch |
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Seiten (von - bis) | 47 |
Seitenumfang | 66 |
Fachzeitschrift | Die deutsche Schule |
Jahrgang | 108 |
Ausgabenummer | 1 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2016 |
Peer-Review-Status | Ja |